Ya hemos visto las Proposiciones con función de adjetivo MD (Adjetivas) y las que tienen función de sustantivo (Sustantivas), sus formas de reconocimiento, sus encabezadores, las diferencias entre unas y otras.
Ahora nos resta ver las Proposiciones Adverbiales.
Ahora nos resta ver las Proposiciones Adverbiales.
Son las que desempeñan las funciones del adverbio en la oración. Se dividen en dos grandes grupos:
a) Proposiciones con función de circunstancial
b) Proposiciones sin función de circunstancial
a) Las Proposiciones de este grupo reciben los nombres de los circunstanciales cuya función sintáctica cumplen:
-circuntancial de Lugar : Prop. Adverbial de Lugar
-circuntancial de Tiempo : Prop. Adverbial de Tiempo
-circuntancial de Modo : Prop. Adverbial de Modo
-circuntancial de Cantidad : Prop. Adverbial de Cantidad
-circuntancial de Causa : Prop. Adverbial de Causa
Tipo | Encabezador | Función del encabezador | |
De Lugar | Donde- adonde dondequiera doquiera | Son relacionantes adverbiales. Cumplen la función de Circunstancial de Lugar. | |
De Tiempo | Cuando-mientras según-siempre que-en tanto, etc. En cuanto-apenas-no bien-después que-antes que-etc. | Simultaneidad de tiempo con lo expresado en el núcleo oracional. Sucesión inmediata, anterioridad o posterioridad de tiempo con lo expresado en el núcleo oracional. | Son relacionantes porque desempeñan la función de circunstanciales de tiempo. |
De Modo | Como-según- como si-conforme | Algunas encabezadas por “como” tienen un matiz comparativo, y son correlativas de “tan” y “tal”. También aquellas cuyo relacionante “como” equivale a “igual que” | Son relacionantes porque desempeñan la función de circunstanciales de Modo. |
De Cantidad | Cuanto | Tienen matiz comparativo cuando son correlativas de los adverbios “tan” y “tanto”. | Es relacionante porque desempeña la función de circunstancial de cantidad. |
De Causa | Porque- pues-puesto que-ya que-como-etc. | “como” tiene valor causal cuando la oración puede convertirse en una oración compuesta por coordinación consecutiva. | Son conjunciones o giros conjuntivos que funcionan como nexo de subordinación. |
-concesivas
-consecutivas
-condicionales
que. consideradas semánticamente, tienen que ver con la relación CAUSA / EFECTO; por lo tanto son complementos del núcleo oracional.
Así, podemos definirlas del siguiente modo:
· Concesivas:
Exponen una objeción a lo dicho en la proposición principal, indicando a la vez que, a pesar de todo, dicha objeción no invalida lo afirmado en aquella.
Ej.: Aunque no había cometido el crimen, lo condenaron.
Es decir: No haber cometido el crimen era un obstáculo para condenarlo; pero eso no impidió que así lo hicieran.
· Condicionales:
Expresan una condición de cuyo cumplimiento depende la realización de lo que se afirma en la proposición principal.
Ej.: Si tenemos tiempo, iremos avisitarte esta tarde.
· Consecutivas:
Indican un resultado o consecuencia de lo dicho en la proposición principal.
Ej.: Era tal su alegría que no paraba de reír.
Tipo | Encabezador | Función del encabezador. | |
 Concesiva | Aunque Si bien-por más que-aun cuando, etc Así Sea quien fuere Sea lo que fuere Mal que le pese Llame quien llame | Con modo Indicativo o Subjuntivo Con verbo en Subjuntivo Locuciones con valor concesivo. | Son conjunciones o giros conjuntivos que funcionan como nexo de subordinación. |
Consecutiva | Que | Generalmente en correlación con un intensificador “tan,tal,tanto,así” que está en el núcleo oracional. | Es una conjunción que funciona como nexo de subordinación. La proposición modifica a dicho intensificador. |
Condicional* | Si-con tal que-siempre que-como | La relación de la condición con el núcleo oracional puede ser necesaria, posible o imposible. | Son conjunciones o giros conjuntivos que funcionan como nexo de subordinación. |
Lugar:
Estaré donde me necesiten.
Dondequiera que digas nos reuniremos.
Dondequiera que miraba, nieve y sol.
Por donde pasó el huracán se veía destrucción.
Tiempo:
Siempre que llega tarde, tiene media falta.
En tanto las milanesas se doraban, nosotros terminábamos de poner la mesa.
No bien hubo llegado, pidió un café.
Modo:
Reaccionó como me lo imaginaba.
Su fortaleza fue tan grande como todos suponíamos.
Cantidad:
Ayudaron cuanto pudieron a los perjudicados por las inundaciones.
Gritó tanto cuanto le permitieron sus fuerzas.
Causa:
Ganó el premio porque sus maestros valoraron su esfuerzo.
Ya que nadie hace ninguna objeción, proseguiremos con la votación.
Como no estuviste presente, no puedes opinar.
Concesiva:
Aunque lo dijo, nadie le creyó.
Por más que quisieras, no llegarías a tiempo.
Aun cuando me lo hubieran propuesto, no hubiera aceptado.
Sea quien fuere, no hará lo que le plazca.
Mal que le pese, tendrá que venir.
Consecutiva:
Era tal su alegría que no terminaba de saltar.
Insistieron tanto en invitarnos que tuvimos que ir.
Condicional:
Si vienes, no olvides traer el trabajo (Real).
Con tal que me entendieras, me sentiría más tranquila (Posible).
Nos contaba antiguas leyendas al final de la clase, siempre que nos portáramos bien.
Señor, si hubieras estado aquí, mi hermano no habría muerto (Imposible).
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A modo de ejemplo del uso de estas subordinadas en la Vulgata, les presento un fragmento del Himno a la Caridad de San Pablo, 1Corintios 13, 1-8:
13,1 Aunque hablara las lenguas de los hombres y de los ángeles (obstáculo) , si no tengo caridad (condición), soy como bronce que suena o címbalo que retiñe.
13,2 Aunque tuviera el don de profecía, y conociera todos los misterios y toda la ciencia (obstáculo) ; aunque tuviera plenitud de fe como para trasladar montañas obstáculo), si no tengo caridad condición, nada soy.
13,3 Aunque repartiera todos mis bienes, y entregara mi cuerpo a las llamas obstáculo),, si no tengo caridad condición, nada me aprovecha.
[…]
13,8 La caridad no acaba nunca. Desaparecerán las profecías. Cesarán las lenguas. Desaparecerá la ciencia.
13,9 Porque parcial es nuestra ciencia y parcial nuestra profecía (causa).
13,10 Cuando vendrá lo perfecto (tiempo), desaparecerá lo parcial.
13,11 Cuando yo era niño(tiempo), hablaba como niño, pensaba como niño, razonaba como niño. Al hacerme hombre, dejé todas las cosas de niño.
13,12 Ahora vemos en un espejo, en enigma. Entonces veremos cara a cara. Ahora conozco de un modo parcial, pero entonces conoceré como soy conocido (modo).
13,13 Ahora subsisten la fe, la esperanza y la caridad, estas tres. Pero la mayor de todas ellas es la caridad.
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Buenisimo
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